Tryggare skola – Evidensbaserat arbete mot mobbning och kränkningar

Vi har plockat ut de starkaste komponenterna från forskningen – och gjort dem genomförbara. Två dagars utbildning som ger er ett tydligt arbetssätt att minska mobbning på er skola.

15-16 juni 2026
Tid: 09.00-16.00

Anmäl dig till kursen

11-12 augusti 2026
Tid: 09.00-16.00

Anmäl dig till kursen

6.495 kr. exkl. moms för deltagande online.
9.995 kr. exkl. moms för deltagande på plats.

Om kursen

Evidensbaserat arbete mot mobbning i skolan (2 dagar)

– Bygg ett trygghetsarbete som verkligen fungerar i vardagen

Det går att minska mobbning i skolan. Skolor som arbetar strukturerat, långsiktigt och med gemensamma rutiner ser tydliga förbättringar – både i trygghet och studiero. Samtidigt vet vi hur pressad arbetsvardagen i skolan är. Tidsbrist, hög arbetsbelastning och många parallella uppdrag gör att även viktiga insatser riskerar att bli punktvisa eller rinna ut i sanden.

Därför har vi utgått från vad forskningen faktiskt pekar ut som de starkaste komponenterna i ett framgångsrikt antimobbningsarbete. Resultatet är en koncentrerad, evidensbaserad tvådagarsutbildning som ger er ett arbetssätt som är genomförbart, hållbart och anpassat till svensk skolvardag.

Den här utbildningen ger er ett praktiskt, forskningsbaserat arbetssätt för hur mobbning och kränkningar kan förebyggas, upptäckas och hanteras på ett sätt som håller över tid. Fokus ligger inte på tillfälliga insatser eller inspirerande föreläsningar, utan på konkreta metoder, tydliga rutiner och fungerande samtal som ni kan börja använda direkt i verksamheten.

Ni kommer att gå från utbildningen med:

En gemensam modell för hur mobbningsärenden ska hanteras
Färdiga samtalsupplägg för elever och vårdnadshavare
En tydlig 90-dagarsplan för att få arbetssättet att sätta sig i organisationen
En av Sveriges mest kunniga inom mobbningsfältet är kursledare!

Ur kursinnehållet

En tydlig grundmodell för hur mobbningsärenden hanteras – från första signal till uppföljning
Färdiga samtalsupplägg för möten med elever och vårdnadshavare
Praktiska sätt att arbeta med gruppnormer och åskådarrollen i klassrummet
Enkla sätt att stärka elevers socio-emotionella förmågor.
Betydelsen av ett demokratiskt eller auktoritativt ledarskap i klassrummet
Organisering av rasten för att minska ensamhet och förbättra elevrelationer
Förslag på hur trygghetsteamet kan arbeta effektivt utan att skapa mer administration
En lättanvänd uppföljningsmodell som säkerställer att mobbningen faktiskt upphör
En konkret 90-dagarsplan för att få arbetssättet att sätta sig i vardagen

Så säger tidigare deltagare:

Detta ingår:

Det material ni som skola behöver för att kunna arbeta systematiskt och evidensbaserat mot mobbning, trakasserier och kränkande behandling.
Kartläggningsmaterial, arbetsblad och formulär som deltagarna direkt kan använda i mobbningsärenden – med elever, EHT och vårdnadshavare.
Presentationer och länkar till psykoedukativt material som kan användas i klassrummet och i samtal med elever och föräldrar.
Färdiga mallar och checklistor för samtal, åtgärdsplaner och uppföljning i mobbningsärenden.
Undervisning av legitimerade psykologer med lång erfarenhet av arbete i och med skolan samt utbildning inom trygghets- och antimobbningsarbete.
Ett kursintyg efter avslutad utbildning som kan användas i ditt CV och i skolans kompetensutvecklingsdokumentation.

Bra att veta

Så går det till

Utbildningen genomförs under två heldagar och varvar korta forskningsbaserade genomgångar med praktiska övningar, reflektion och konkret tillämpning på er egen skolvardag.

Fokus ligger hela tiden på hur ni faktiskt gör i praktiken – inte bara vad ni “borde” göra. Ni arbetar löpande med era egna case, rutiner och utmaningar och får stöd i att anpassa arbetssättet till just er verksamhet.

Under utbildningen:

får ni tydliga modeller och metoder steg för steg
arbetar ni med verklighetsnära exempel
bygger ni gemensamma rutiner för hur mobbningsärenden ska hanteras
tar ni fram en konkret 90-dagarsplan för implementering

Målet är att ni ska gå hem med färdiga arbetssätt ni kan använda direkt.

Kursens längd

Två heldagar Tid: 09.00-16.00

Kursform

Hybridkurs – delta på plats eller digitalt.

Om du deltar på plats: Vi kommer att ha kursen i trevliga lokaler i Gamla stan på Victory konferens.

Oavsett om du deltar på plats eller digitalt finns samma möjlighet att interagera och kommunicera med kursledare och kurskamrater.

Vem är kursen för?

Utbildningen vänder sig till dig som har ansvar för – eller arbetar operativt med – skolans arbete mot mobbning, trakasserier och kränkande behandling. Den passar särskilt för: rektor och biträdande rektor, elevhälsoteam (skolkurator, skolpsykolog, skolsköterska, specialpedagog/speciallärare) trygghetsteam mentorer och klasslärare elevcoacher och annan personal med trygghetsuppdrag huvudmannarepresentanter med ansvar för skolans kvalitets- och trygghetsarbete. Utbildningen är relevant både för skolor som vill bygga upp ett mer strukturerat antimobbningsarbete och för verksamheter som redan har rutiner på plats men vill säkerställa kvalitet, likvärdighet och faktisk effekt. Inga förkunskaper krävs – fokus ligger på praktiska arbetssätt som fungerar i vardagen, oavsett roll eller tidigare erfarenhet.

Ladda ned kursbeskrivning

Bokningsvillkor

Vid avbokning senare än 30 dagar innan kursstart debiteras halva kursavgiften.

Vid avbokning senare än 14 dagar innan kursstart debiteras hela kursavgiften.

Kursledare:

Magnus Loftsson leg psykolog och forskningsledare på Friends

Magnus Loftsson är legitimerad psykolog och forskningsledare på Friends, där han arbetar med frågor som rör mobbning, trygghet i skolan och våldsprevention. Han är också doktorand i pedagogik vid Linköpings universitet och forskar om hur elever kan stödja varandra i mobbningssituationer och vilka faktorer som gör skillnad i skolors förebyggande arbete.
I sin roll på Friends och genom sin forskning är Magnus en av de personer i Sverige som arbetar mest specialiserat och kontinuerligt med mobbningsfrågor – från analys och kunskapsutveckling till hur arbetssätt kan omsättas i skolans vardag.
Magnus är medförfattare till Värsta bästa livet (tillsammans med Maria Dufva) och har även koppling till våldspreventivt utvecklingsarbete genom handboken Inget att vänta på!

Har du en fråga? Hör gärna av dig!