Vi på Psykologiakademin arbetar med att utbilda, handleda och försöka förbättra villkoren för barn med stor skolfrånvaro. Via workshops, stödgrupper för föräldrar, behandlarutbildning handledning och mycket annat försöker vi sprida goda metoder och konkreta verktyg till hjälp i arbetet. Men hur upplever ungdomarna själva sin situation. Vi vill tipsa om två verk som försöker illustrera detta ur lite olika perspektiv.
Dokumentärserien ”Vi obehöriga” på Svt följer tre unga personer som varken arbetar eller studerar samt också tre kvinnor, i Eslövs kommun, som gör allt för att nå ungdomar som är långt från skola eller arbete.
Se dokumentären på svt: https://www.svtplay.se/vi-obehoriga Vi obehöriga
För dig som vill fördjupa dig i ämnet vill vi lyfta fram Tobias Forsells doktorsavhandling ”Man är som elev fast på avstånd – Problematisk skolfrånvaro ur elevers, föräldrars och skolpersonals perspektiv” där han intervjuat elever och familjer som drabbats av stor skolfrånvaro och undersökt hur de upplever situationen. Frågan belyses också ur skolpersonalens perspektiv. Den har några år på nacken men är intressant och mycket givande tycker vi!
Här kan du läsa avhandlingen Man är som elev fast på avstånd – Problematisk skolfrånvaro ur elevers, föräldrars och skolpersonals perspektiv”
