KBT för personal inom HVB – Nå Socialstyrelsens kompetensmål med konkreta evidensbaserade metoder

Förstå och förändra problematiska beteenden: 

• Träna på att formulera och strukturera problem och analyser för att förstå varför vi gör som vi gör. Deltagarna övar på att använda kunskapen i det konkreta HVB-arbetet. 

• Deltagarna lär sig använda verktygen på såväl individnivå som för att förändra organisationen och implementera nya metoder.  

Starka känslor – arbeta med känsloreglering och impulskontroll 

• Känsloreglerande färdigheter och hur dessa går att tillämpa i socialt arbete och HVB. 
• Metoder för att minska impulskontroll och problemlösning hos de boende.  

• Konkreta övningar: att känna igen och benämna känslor, hur självmedkänsla kan vara känsloreglerande, färdigheter relaterade till att uppnå mål och behålla goda relationer.  

• Verktyg för att förstå vilken roll spelar starka känslor i problemskapande beteenden.  

Kbt-verktyg för att stärka relationer och lägga grund för förändring 

• Arbeta systematiskt med relationsarbete för att lägga grunden för förändringsarbete hos barn och unga.  

• Hitta ett gemensamt språk i arbetslaget och få verktyg för att arbeta med problemskapande beteenden. 

• Öka förståelsen hos deltagarna, kollegor och ungdomar för att det blir som det blir. Hitta nya ingångar för att arbeta strukturerat med förändringsarbete kopplat till de situationer där beteendeproblem uppstår. 

Samtal som förändrar 

• Effektiva samtalsfärdigheter för att få den du möter att gå mot förändring.  

• Konkreta övningar: deltagarna får med sig vassa samtalsfärdigheter som kommer att göra skillnad i arbetet.   

• Hur går det att lyfta svåra ämnen på ett sätt som motiverar till förändring? 
• Få med dig den du möter med hjälp av verktyget Kedjeanalys. 

Arbeta evidensbaserat mot kriminalitet faktorer som påverkar kriminalitet 

• Evidensbaserade tekniker hämtade från program som förebygger kriminalitet som ett sätt att öva impulskontroll och känsloreglering.  

• Hur går det att arbeta med de färdigheter som vi vet att unga som uppvisar normbrytande beteenden särskilt är i behov av: Impulskontroll, känsloreglering, avstå från att stjäla och ljuga, stå emot grupptryck.  

• Hur kan man stötta nätverk och föräldrar för att öka närvaron och tillsynen av barn och unga.  
• Konflikthantering och arbete vid gränssättning – förbyggande såväl som åtgärdande. 

Oro och ångest hos barn och unga 

• Aktuellt forskningsläge vad gäller barn och oro och ångest.  

• Insatser för oro och ångest hos barn och konkreta tekniker som att närma sig i små steg och problemlösning.  

• Psykoedukation – hur du pratar om oro och ångest med barn och deras familjer.

• Hur undviker man som vuxen i barnets närhet att bidra till oro och ångest.