BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Psykologiakademin - ECPv6.16.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://psykologiakademin.com
X-WR-CALDESC:Händelser för Psykologiakademin
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Stockholm
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260512T120000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260512T130000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20251017T065553Z
LAST-MODIFIED:20260401T071450Z
UID:10000079-1778587200-1778590800@psykologiakademin.com
SUMMARY:SNAP i skolan -  ett program för att arbeta med våldsprevention i skolan. Ta del av erfarenheter från Lerums kommun
DESCRIPTION:SNAP i skolan är ett allmänpreventivt program som genomförs i klassmiljö och riktar sig till alla barn.  \nSNAP i skolan stärker barns förmåga att reglera och hantera känslor och förbättra sin impulskontroll. SNAP arbetar också med utveckla normer och prosociala beteenden i gruppen.  SNAP i skolan ger även skolpersonal verktyg för att i ett tidigt skede\, identifiera och hantera barn med tendenser till normbrytande beteende. \nI den kris som råder är det lätt att fokusera på endast akuta åtgärder. Ska samhället lyckas vända utvecklingen med allt grövre kriminalitet hos unga behöver vi också hitta bra evidensbaserade metoder för att förebygga kriminella livsbanor hos barn och unga i riskzonen. SNAP i skolan är en sådan metod.  \nUnder seminariet berättar Lina buxfeldt och Linda Johansson\, från Lerums kommun om deras erfarenheter av att implementera programmet i tre av kommunens skolor.  \nLina och Linda är Koordinator för föräldrastöd och samverkan i Lerums kommun och är projektledare för projektet SNAP i skolan i Lerums kommun.  \n\n\n\n  \n\n\n\n 
URL:https://psykologiakademin.com/event/snap-i-skolan-ett-program-for-att-arbeta-med-valdsprevention-i-skolan-ta-del-av-erfarenheter-fran-lerums-kommun/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/12/SNAP-webb.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260428T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260428T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241205T095902Z
LAST-MODIFIED:20260206T202812Z
UID:10000023-1777388400-1777392000@psykologiakademin.com
SUMMARY:Problem med uppskjutande och prokrastinering - kostnadsfritt webbinarium
DESCRIPTION:Varför hamnar vi i att skjuta upp saker och vad kan du göra åt det? \n\n\n\nAtt då och då skjuta upp saker som man tycker är tråkiga eller svåra är inte farligt eller ovanligt utan en del av ett normalt liv. Men om uppskjutandet är ett sätt att hantera obehagliga tankar och känslor påeller om det leder till att man hamnar efter\, blir passiv och inte får det man behöver gjort kan det skapa stort lidande. Både vuxna skolungdomar har problem med uppskjutandeproblematik. Som tur är finns det god hjälp att få genom att använda praktisk psykologi och förändra ett steg i taget. \n\n\n\nVälkommen till ett spännande seminarium där du får lära dig om prokrastinering eller uppskjutandeproblematik Efter seminariet kommer du att vara en doer som betar av saker på löpande band!
URL:https://psykologiakademin.com/event/problem-med-uppskjutande-och-prokrastinering/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/12/town-sign-1865304_640.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260420T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260420T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241204T153808Z
LAST-MODIFIED:20260206T180852Z
UID:10000019-1776697200-1776700800@psykologiakademin.com
SUMMARY:Hur funkar känslor och varför har vi dem? - Kostnadsfritt Webbinarium
DESCRIPTION:Få områden har genomgått så stora förändringar under de senaste tio åren som forskningen kring känslor. Länge trodde man att människan har ett antal grundkänslor som är gemensamma för alla kulturer. Det fanns också en föreställning om att känslor skapas och hanteras av ett speciellt system i hjärnan. Mycket av det vi tog för givet har visat sig inte stämma. Under detta seminarium får du lära dig hur känslor egentligen uppstår och varför vi har känslor. Du får också lära dig hur man kan applicera kunskaper inom emotionsforskning i praktisk behandlingsarbete och i ditt vardagsliv. Vilken makt har vi egentligen över våra egna känslor och hur kan vi förhålla oss till vårt känsloliv?
URL:https://psykologiakademin.com/event/hur-funkar-kanslor-och-varfor-har-vi-dem-2/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/avif:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/photo-1465996140498-df84be101126.avif
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260415T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260415T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250701T131601Z
LAST-MODIFIED:20251116T002608Z
UID:10000006-1776265200-1776268800@psykologiakademin.com
SUMMARY:Stress hos barn och unga - vad säger forskningen och hur går det att förändra?
DESCRIPTION:Är barn och unga mer stressade än förr och vad krävs för att bryta ohälsosam stress? \n\n\n\n\nBarn i skolan svarar allt oftare att skolarbetet stressar dem. Även livet utanför skolan kan skapa stress och oro för barn. Vad säger forskningen när det gäller barn och stress? Hur kan vi som vuxna bemöta och stötta elever som upplever mycket press och krav? På seminariet ges en introduktion i hur det går att kartlägga stress\, informera om stress och återhämtning och vilka beteendemönster – både hos vuxna och barn – som ofta står i vägen för viktig återhämtning.
URL:https://psykologiakademin.com/event/stress-hos-barn-forebygga-och-atgarda/
CATEGORIES:Webbinarium
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260326T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260326T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20260126T100634Z
LAST-MODIFIED:20260217T224818Z
UID:10000083-1774537200-1774540800@psykologiakademin.com
SUMMARY:Tillit\, trygghet och tillhörighet - Vad varje skola behöver veta om mobbning\, skolvåld och lösningar som faktiskt fungerar
DESCRIPTION:Hur kan vi minska mobbning och skolvåld på ett sätt som håller över tid – utan att skapa mer administration eller punktinsatser som rinner ut i sanden? \nI detta kostnadsfria webbinarium får du en forskningsbaserad och praktisk introduktion till vad som faktiskt gör skillnad i skolors trygghetsarbete. Vi går igenom de starkaste komponenterna från forskningen och visar hur de kan omsättas i konkreta arbetssätt i svensk skolvardag. \nWebbinariet vänder sig till dig som möter frågor om mobbning\, kränkningar och otrygghet i skolan och vill ha ett tydligare\, mer strukturerat sätt att arbeta – oavsett om du är rektor\, arbetar i elevhälsan\, är lärare eller ingår i skolans trygghetsteam. \nDu får bland annat med dig: \n\n\nen överblick över vad forskningen säger om effektivt antimobbningsarbete \n\n\nen enkel modell för hur mobbningsärenden kan hanteras från första signal till uppföljning \n\n\nexempel på samtalsupplägg för möten med elever och vårdnadshavare \n\n\nprinciper för hur gruppnormer och åskådarrollen kan påverkas i praktiken \n\n\nWebbinariet är kostnadsfritt och hålls digitalt. Det ger dig både konkreta idéer att ta med direkt till verksamheten och en tydlig bild av hur ett mer sammanhållet trygghetsarbete kan byggas upp på din skola. \nFöreläsare: Magnus Loftsson\nLeg. psykolog och forskningsledare på Friends \nMagnus Loftsson är legitimerad psykolog och forskningsledare på Friends\, där han arbetar med mobbning\, trygghet i skolan och våldsprevention. Han är doktorand i pedagogik vid Linköpings universitet och forskar om hur elever kan stödja varandra i mobbningssituationer och vad som faktiskt gör skillnad i skolors förebyggande arbete. \nMagnus är medförfattare till Värsta bästa livet (tillsammans med Maria Dufva) och har även varit delaktig i våldspreventivt utvecklingsarbete genom handboken Inget att vänta på!
URL:https://psykologiakademin.com/event/tillit-trygghet-och-tillhorighet-vad-varje-skola-behover-veta-om-mobbning-skolvald-och-losningar-som-faktiskt-fungerar-2/
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-517684874-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260317T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260317T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20260206T064910Z
LAST-MODIFIED:20260216T133821Z
UID:10000084-1773759600-1773763200@psykologiakademin.com
SUMMARY:När måste skolan agera? Om ansvar\, gränsdragningar och juridisk skyldighet vid diskriminering
DESCRIPTION:Kostnadsfritt seminarium\n17 mars 2026 kl. 15.00–16.00Seminariet hålls via webben \nDiskrimineringsfrågor i skolan är inte längre enbart en värdegrundsfråga. De är ett juridiskt reglerat ansvar – och ett ansvar som i praktiken ofta upplevs som otydligt. \nFördjupningsrapporter från Diskrimineringsombudsmannen visar att elever utsätts för trakasserier i skolan och att brister ofta finns i hur ärenden utreds och följs upp. Samtidigt är lagstiftningen tydlig: skolan är skyldig att utreda\, åtgärda och arbeta förebyggande. \nMen när uppstår skyldigheten att agera?Vad räknas som diskriminering?Vad är kränkande behandling?Och hur långt sträcker sig ansvaret när händelser sker på sociala medier eller utanför skoltid? \nDetta webbinarium ger en juridiskt förankrad genomgång av skolans ansvar enligt diskrimineringslagen och skollagen. Fokus ligger på att tydliggöra begrepp\, ansvarsfördelning och de vanligaste missförstånden. \nWebbinariet ger överblick och förtydligar ramarna. Det är en möjlighet att stanna upp och reflektera över hur det egna arbetet är organiserat i dag – och var det kan finnas risker.
URL:https://psykologiakademin.com/event/skolans-arbete-mot-diskriminering-och-annan-krankande-behandling-fran-osakerhet-till-rattssakerhet/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2025/06/woman-491623_1280.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260313T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260313T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241113T134340Z
LAST-MODIFIED:20260303T123118Z
UID:10000001-1773414000-1773417600@psykologiakademin.com
SUMMARY:Hjärnan – fakta och myter - Kostnadsfritt Webbinarium
DESCRIPTION:Kostnadsfritt seminarium via webben om den senaste forskningen om neurovetenskap och hjärnan. \nVåra kunskaper om hur hjärnan fungerar har tagit stora steg framåt de senaste tio åren. Trots det florerar missuppfattningar och rena felaktigheter om hur vårt viktigaste organ fungerar. På det här seminariet får du ta del av  förbluffande fakta från den senaste neurovetenskapliga forskningen om hur hjärnan egentligen fungerar. Du får lära dig varför vi har en hjärna\, hur den är uppbyggd och varför hur det påverkar oss. Du får också lära dig hur din hjärna i samarbete med andra hjärnor runt omkring dig skapar den verklighet du upplever. \nUnder seminariet avlivar vi några varaktiga myter\, såsom myten om att vi har en reptilhjärna\, att förnuft och känsla är i krig med varandra och myten om att arv och miljö står mot varandra. \nFramför allt försöker vi besvara frågan; hur går det till när vår hjärna skapar den verkligen vi upplever och vad betyder det för vår upplevelse av världen? \nVälkommen till ett seminiarum som kommer få dig att haja till. \nFöreläsare: Seminariet hålls av Peter Friberg\, leg psykolog och med ett brinnande intresse för neurovetenskap och vår fantastiska hjärna. \nAnmälan: Tryck på knappen för att komma till anmälan. Du kommer att få en länk till seminariet samma dag som det hålls.
URL:https://psykologiakademin.com/event/hjarnan-fakta-och-myter/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/12/brain-951874_1280.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260217T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260217T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20260122T142742Z
LAST-MODIFIED:20260123T102235Z
UID:10000082-1771340400-1771344000@psykologiakademin.com
SUMMARY:Tillit\, trygghet och tillhörighet - Vad varje skola behöver veta om mobbning\, skolvåld och lösningar som faktiskt fungerar
DESCRIPTION:Hur kan vi minska mobbning och skolvåld på ett sätt som håller över tid – utan att skapa mer administration eller punktinsatser som rinner ut i sanden? \nI detta kostnadsfria webbinarium får du en forskningsbaserad och praktisk introduktion till vad som faktiskt gör skillnad i skolors trygghetsarbete. Vi går igenom de starkaste komponenterna från forskningen och visar hur de kan omsättas i konkreta arbetssätt i svensk skolvardag. \nWebbinariet vänder sig till dig som möter frågor om mobbning\, kränkningar och otrygghet i skolan och vill ha ett tydligare\, mer strukturerat sätt att arbeta – oavsett om du är rektor\, arbetar i elevhälsan\, är lärare eller ingår i skolans trygghetsteam. \nDu får bland annat med dig: \n\n\nen överblick över vad forskningen säger om effektivt antimobbningsarbete \n\n\nen enkel modell för hur mobbningsärenden kan hanteras från första signal till uppföljning \n\n\nexempel på samtalsupplägg för möten med elever och vårdnadshavare \n\n\nprinciper för hur gruppnormer och åskådarrollen kan påverkas i praktiken \n\n\nWebbinariet är kostnadsfritt och hålls digitalt. Det ger dig både konkreta idéer att ta med direkt till verksamheten och en tydlig bild av hur ett mer sammanhållet trygghetsarbete kan byggas upp på din skola. \nFöreläsare: Magnus Loftsson\nLeg. psykolog och forskningsledare på Friends \nMagnus Loftsson är legitimerad psykolog och forskningsledare på Friends\, där han arbetar med mobbning\, trygghet i skolan och våldsprevention. Han är doktorand i pedagogik vid Linköpings universitet och forskar om hur elever kan stödja varandra i mobbningssituationer och vad som faktiskt gör skillnad i skolors förebyggande arbete. \nMagnus är medförfattare till Värsta bästa livet (tillsammans med Maria Dufva) och har även varit delaktig i våldspreventivt utvecklingsarbete genom handboken Inget att vänta på!
URL:https://psykologiakademin.com/event/tillit-trygghet-och-tillhorighet-vad-varje-skola-behover-veta-om-mobbning-skolvald-och-losningar-som-faktiskt-fungerar/
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-517684874-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260211T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260211T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241210T200554Z
LAST-MODIFIED:20251105T155335Z
UID:10000026-1770822000-1770825600@psykologiakademin.com
SUMMARY:Mål och motivation utifrån ACT - Kostnadsfritt Webbinarium
DESCRIPTION:Verktyg från ACT som hjälper dig att skapa motivation och vilja till förändring \nMan kan ha hur bra verktyg som helst\, men om du inte får med dig folk på tåget – klienter\, medarbetare\, elever såväl\, ledare föräldrar eller andra – så hjälper det inte!Därför måste du bli bra på att arbeta med motivation. \nPå seminariet får du lära dig mer om hur du med hjälp av tekniker från ACT – Accepetance and Commitment Therapy – kan arbeta med mål och värderingar för att lägga en bra grund till förändring.
URL:https://psykologiakademin.com/event/mal-och-motivation-utifran-act-2/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/mal_motivation-act.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260205T090000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260205T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250912T121318Z
LAST-MODIFIED:20250912T122751Z
UID:10000077-1770282000-1770307200@psykologiakademin.com
SUMMARY:KBT i praktiken – ettårig utbildning för yrkesverksamma
DESCRIPTION:KBT grundutbildning – ettårig ger dig en stabil grund i kognitiv beteendeterapi och visar hur metoderna kan användas i praktiken inom region\, socialt arbete och vård & omsorg. Kursen vänder sig till yrkesverksamma som möter vuxna i samtal\, utredning eller behandlande insatser och som vill arbeta mer strukturerat\, tryggt och evidensbaserat. \nUtbildningen kombinerar klassiska KBT-verktyg – beteendeanalys\, exponering och beteendeaktivering – med moderna metoder från ACT för att stärka motivation\, arbeta med värderingar och skapa hållbar förändring. Du får förståelse för hur tankar\, känslor och beteenden hänger ihop och lär dig omsätta det i konkreta samtal och behandling. \nVarje kursdag varvar kort teori med övningar\, rollspel och fallarbete så att du kan använda verktygen direkt i din vardag. Kursen leds av erfarna legitimerade psykologer med bred klinisk erfarenhet och lång vana av att utbilda inom socialt arbete och vård. \nEfter utbildningen har du en tydlig metodik för att arbeta med ångest\, stress\, depression\, livsstilsförändringar\, relationsfrågor och neuropsykiatriska funktionsvariationer – och du får ett kursintyg som stärker ditt CV. \nUr innehållet:\n\n\nMotivation och värderingar (ACT) – skapa drivkraft och hållbara mål. \n\n\nBeteendeanalys i praktiken – förstå problembeteenden och hitta ingångar till förändring. \n\n\nSamtalsmetodik och svåra samtal – MI-tekniker\, bedömningssamtal\, validering och konflikthantering. \n\n\nÅngest och oro – exponering\, oroshantering och problemlösning. \n\n\nStress\, smärta och prestationskrav – gränssättning\, återhämtning och strategier vid långvarig stressproblematik. \n\n\nKänsloreglering – hjälp klienter att hantera starka känslor och impulser med färdigheter hämtade från DBT. \n\n\nDepression och nedstämdhet – beteendeaktivering och stöd för att komma igång i vardagen. \n\n\nNeuropsykiatriska funktionsvariationer – förstå och anpassa arbetet vid ADHD\, ADD och högfungerande autism. \n\n\nRelationer och familjedynamik – KBT i par-\, familje- och gruppsammanhang. \n\n\nLivsstilsförändringar och beroende – verktyg för sömn\, vanor och missbruk.
URL:https://psykologiakademin.com/event/kbt-i-praktiken-ettarig-utbildning-for-yrkesverksamma/
LOCATION:Kursen hålls digitalt och på plats
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260204T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260204T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250703T084803Z
LAST-MODIFIED:20251117T160248Z
UID:10000075-1770217200-1770220800@psykologiakademin.com
SUMMARY:NPF i skola och socialt arbete - Kostnadsfritt webbinarium
DESCRIPTION:Barn med Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) löper ökad risk att misslyckas i skolan eller att få insatser inom socialt arbete som inte är anpassade efter deras behov. Som personal i skolan eller inom socialtjänsten kan det vara svårt att förstå hur man bäst anpassar miljö och bemötande för att ge barn med NPF störst chans att lyckas. \nDet finns stora möjligheter att minska antalet utmanande situationer och få en smidigare vardag om miljön bättre anpassas efter barnets förmåga och behov. På seminariet går vi igenom hur du genom att skapa en tydlig struktur och ett annat förhållningssätt i situationer kan skapa en miljö som gör att du och barnen märker skillnad. \nAnmälan: Tryck på knappen ”Anmäl dig” nedan för att komma till anmälan. Du kommer att få en länk till seminariet samma dag som det hålls.
URL:https://psykologiakademin.com/event/npf-i-skola-och-socialt-arbete-kostnadsfritt-webbinarium/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/12/SNAP-webb.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260202T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260202T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241205T095230Z
LAST-MODIFIED:20251105T145442Z
UID:10000022-1770044400-1770048000@psykologiakademin.com
SUMMARY:Trauma hos barn och unga - Kostnadsfritt Webbinarium
DESCRIPTION:Vad behöver barn som varit med om tidigare traumatiska upplevelser? \n\n\n\nBarn som varit med om tidigare traumatiska upplevelser riskerar att drabbas av stora efterverkningar. Affektregleringssystemet i hjärnan kan bli skadat och göra att barnen upplever en hög grad av aktivering av stressystemet i hjärnan\, starka affekter och svårigheter med att lugna ner sig själva. \n\n\n\nMöter du barn och unga i ditt arbete behöver du veta hur du ska bemöta dem som varit med om traumatiska händelser. Hur kan du som skapa ett tryggt sammanhang där barnen kan utvecklas?
URL:https://psykologiakademin.com/event/trauma-hos-barn-och-unga-2/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/flickor_adhd_autism.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20260112T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20260112T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241113T194330Z
LAST-MODIFIED:20251102T073651Z
UID:10000008-1768230000-1768233600@psykologiakademin.com
SUMMARY:Skärmtid och sociala medier - vilka är riskerna och hur kan vi göra för att skydda våra barn?
DESCRIPTION:Kostnadsfritt Webbinarium\nMånga barn använder skärmar under stora delar av dygnet\, något som väcker oro och rädsla hos vuxna. Mycket av skärmtiden spenderas på sociala medier och de senaste åren har det kommit en del larmrapporter kring ökning av psykisk ohälsa och kopplingen till skärmtid och sociala medieanvändning. Rekommendationer har utfärdats av myndigheterna och många skriver skärmtidskontrakt med sina barn. Men vad vet vi säkert om riskerna? \nFörutom skärmtiden i sig blir barnen också mer stillasittande. Samtidigt spenderar vi vuxna också allt mer tid framför skärm. Men hur är det egentligen med skärmtid\, är det farligt eller utvecklande? Vad säger forskningen om hur ungas mående påverkas av skärmtid\, stillasittande och sociala medier? Behöver vi vuxna begränsa skärmtiden för barn\, är det beroendeframkallande? Hur kan föräldrar tänka kring detta? Bör skolan agera och i så fall hur? \nTa del av en forskningsöversikt när det gäller skärmtid\, sociala medier riktlinjer för skärmtid och mycket annat under detta kostnadsfria webbinarium. \nFöreläsare: Peter Friberg\, leg psykolog Psykologiakademin
URL:https://psykologiakademin.com/event/lugn-i-stormen-om-ungas-sociala-medieanvandning/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/glenn-carstens-peters-0woyPEJQ7jc-unsplash-scaled.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20251219T083000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20251219T093000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241205T101540Z
LAST-MODIFIED:20251210T115427Z
UID:10000024-1766133000-1766136600@psykologiakademin.com
SUMMARY:Samtal som förändrar - Kostnadsfritt Webbinarium
DESCRIPTION:Kostnadsfritt seminarium via webben: Samtala som ett proffs! \nFör dig som arbetar med människor är samtalet det viktigaste verktyget du har. Vad du säger och hur du agerar kommer att påverka situationen och dem du möter. Det professionella samtalet kräver andra färdigheter än vardagssamtalet. Dessa färdigheter går att öva på och genom att göra det ökar chansen till verklig förändring. Under seminariet går vi igenom samtalstekniker som hjälper dig skapa trygga empatiska och motiverande möten med elever\, brukare\, klienter och medarbetare. Lär dig om konkreta verktyg och metoder som kommer att förbättra ditt sätt att samtala.
URL:https://psykologiakademin.com/event/samtal-som-forandrar-2/
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/10/iStock-1338931651-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20251216T133000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20251216T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250223T133907Z
LAST-MODIFIED:20250223T133907Z
UID:10000069-1765891800-1765900800@psykologiakademin.com
SUMMARY:Starka känslor – bemötande och känsloreglerande färdigheter
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nMånga unga upplever starka känslor som blir överväldigande och svåra att hantera – såväl för ungdomen som för omgivningen. En del upplever också avstängdhet eller svårigheter med att förstå vad de känner. Brister i att identifiera och hantera känslor kan leda till beteendeproblem. Med verktyg och metoder hämtade från bland annat den dialektisk beteendeterapin – DBT – får du som deltar lära dig hur du kan arbeta med olika typer av känsloreglerande färdigheter.
URL:https://psykologiakademin.com/event/starka-kanslor-bemotande-och-kansloreglerande-fardigheter-3/
LOCATION:Kursen hålls digitalt
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-1942401162.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20251216T083000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20251216T120000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250223T131145Z
LAST-MODIFIED:20250223T131145Z
UID:10000068-1765873800-1765886400@psykologiakademin.com
SUMMARY:Oro och ångest hos barn och unga
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nÅngest och oro är en normal del av livet men ibland blir den hindrande och ger sämre livskvalitet. Kursen vänder sig till dig som möter barn och unga med oro och ångest i ditt arbetsliv och som vill få konkreta strategier för att bemöta olika typer av oro. Teknikerna har forskningsstöd med utgångspunkt i kbt. Lär dig känna igen tecken och hur du kan anpassa ditt bemötande och din insats. I kursen lär du dig även hur det går att göra en bra och konkret kartläggning av problematiken.
URL:https://psykologiakademin.com/event/oro-och-angest-hos-barn-och-unga-4/
LOCATION:Kursen hålls digitalt
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-517684874-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20251203T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20251203T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241202T125256Z
LAST-MODIFIED:20250703T103838Z
UID:10000016-1764774000-1764777600@psykologiakademin.com
SUMMARY:Hjärnan och autism: Teorier från forskningsfronten - Kostnadsfritt Webbinarium
DESCRIPTION:Kostnadsfritt seminarium via webben: \nTa del av kunskaper från forskningsfronten om hjärnan och autism och vad det kan säga oss om det stöd som personer med autism kan behöva.   \nDe senaste årens hjärnforskning har visat att tidigare tankar om hjärnan som passiv mottagare av stimuli och som därefter reagerar på den har visat vara felaktig. För att kunna överleva i en oförutsägbar och tvetydig miljö behöver hjärnan kunna ligga steget före och agera snabbt och omedvetet innan information når vår hjärna. Man talar idag om hjärnan som en prediktionsmaskin\, byggd för att hela tiden ligga steget före och förutsäga vad som ska hända härnäst.   \nPå seminariet sammanfattar och förklarar vi de viktigaste delarna av denna teori samt belyser sambandet mellan den prediktiva hjärnan och autism. Vi går också igenom vad de här kunskaperna betyder för de interventioner och det stöd som personer med autism får och har nytta av. Gör våra nya kunskaper om hur hjärnan fungerar att vi borde anpassa och till med och förändra hur vi tänker kring de interventioner som vi arbetar med när det gäller stöd till personer med autism?  \n 
URL:https://psykologiakademin.com/event/hjarnan-och-autismteorier-fran-forskningsfronten/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/12/buddhi-kumar-shrestha-iW_n3MqVVtU-unsplash-scaled.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20251127T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20251127T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20251017T071709Z
LAST-MODIFIED:20251017T071937Z
UID:10000080-1764255600-1764259200@psykologiakademin.com
SUMMARY:Svag teoretisk begåvning: Att förstå\, identifiera och avstigmatisera - Kostnadsfritt webbinarium
DESCRIPTION:Om seminariet\nSvag teoretisk begåvning (STB) påverkar 14% av befolkningen men är ofta osynligt och stigmatiserat. Lär dig vad STB är\, hur det yttrar sig i vardagen och hur vi kan bryta stigmat. Detta kostnadsfria webinarium ger dig verktyg att identifiera STB hos elever och klienter – och skapa en mer inkluderande miljö! \nSvag teoretisk begåvning (STB) är ett vanligt men missförstått fenomen som påverkar cirka 14% av befolkningen. Det innebär svårigheter med abstrakt tänkande\, planering och komplexa uppgifter\, men är ofta nedtystat eller dolt bland olika diagnoser. I detta kostnadsfria webinarium utforskar vi vad STB är\, hur det kan visa sig i klassrummet och i klientmöten\, och varför det är så viktigt att avstigmatisera. Genom konkreta exempel och insikter får du som arbetar inom skola eller socialtjänst verktyg för att förstå STB och bidra till en mer accepterande miljö. Vi berör även strategier för att stödja\, stötta och lyfta fram praktiska styrkor. \nOm föreläsaren\n\nLove Grahn\nLegitimerad psykolog\nPrivatpraktiserande och konsult inom barn- och vuxenpsykiatri \nLove är legitimerad psykolog har under många år jobbat patientnära med utredning och bedömning av barn och vuxna i olika sammanhang. Dels inom öppenvård\, dels inom institutions- och kriminalvård. Hans fokus är att försöka förstå hur individens svårigheter tar form i det sammanhang hon befinner sig i\, och komma med praktiska förslag på verksamma insatser. Han har också utbildat och handlett inom SIS\, kriminalvård och psykiatri. I debatten har han under 2025 synts med den uppmärksammade artikeln ”Blunda inte för svag teoretisk begåvning” i Svenska Dagbladet. Love är också expertledamot i Förvaltningsrätten.
URL:https://psykologiakademin.com/event/svag-teoretisk-begavning-att-forsta-identifiera-och-avstigmatisera-kostnadsfritt-webbinarium/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2025/06/woman-491623_1280.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20251021T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20251021T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250521T125615Z
LAST-MODIFIED:20250521T131035Z
UID:10000071-1761058800-1761062400@psykologiakademin.com
SUMMARY:7 skills som skyddar mot mobbning och våld- så stärker du barns socio-emotionella förmågor - Kostnadsfritt webbinarium
DESCRIPTION:Hur stärker vi barns motståndskraft i en värld där mobbning och utsatthet ofta sker i det tysta – och allt oftare online? I det här kostnadsfria webbinariet får du lära dig mer om de sju socio-emotionella förmågor (SKILLS) som har starkast stöd i forskning för att skydda barn mot våld\, kränkningar och psykisk ohälsa. \nMed utgångspunkt i WHO:s riktlinjer och Barnkonventionen visar vi hur du med enkla övningar kan hjälpa barn att stå upp för sig själva och andra\, hantera känslor\, lösa problem och utveckla trygghet – både i klassrummet och i digitala miljöer. \nSeminariet riktar sig till dig som arbetar inom skola eller elevhälsa och vill arbeta förebyggande med barns psykologiska skyddsfaktorer. \nMagnus Loftsson är leg. psykolog och forskningsledare på Friends och har tillsammans med  Maria Dufva är kriminolog och föreläsare och författare har han skrivit boken Värsta bästa livet. Boken riktar sig dirkekt till barn och ger tydliga exempel på hur det går att klara av och stå upp i jobbiga situationer och hur det går att hantera svåra känslor. \n 
URL:https://psykologiakademin.com/event/7-skills-som-skyddar-mot-mobbning-och-vald-sa-starker-du-barns-socio-emotionella-formagor-kostnadsfritt-webbinarium/
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2025/05/9789189820494-500x750-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20251016T090000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20251017T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250223T120556Z
LAST-MODIFIED:20250223T120556Z
UID:10000066-1760605200-1760716800@psykologiakademin.com
SUMMARY:KBT för skolsköterskor
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nSom skolsköterska har du en viktig uppgift att genomföra enskilda hälsosamtal med alla elever. Du ska uppmuntra en hälsosam livsstil men också tidigt upptäcka tecken på ohälsa. \nGenom att använda evidensbaserade metoder och verktyg hämtade från kognitiv beteendeterapi (KBT) ökar dina förutsättningar att identifiera hälsorisker och motivera barn och unga att lyckas med bestående förändringar. Psykologiakademin har tagit fram en KBT-utbildning särskilt anpassad för dig som är skolsköterska\, full med verktyg och metodik som går att applicera i din yrkesvardag. \nKursen ger dig teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter. Med stöd av bland annat samtalsmetodik och beteendeanalys lär du dig att möta elever och motivera dem att bli delaktiga i sin egen förändringsprocess. Du får också praktiska färdigheter i problemlösning och hur du kan bemöta oro och ångest.
URL:https://psykologiakademin.com/event/kbt-for-skolskoterskor-2/
LOCATION:Kursen hålls digitalt och på plats
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/10/cdc-BSozBCQn6oY-unsplash.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250925T090000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250926T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250211T193848Z
LAST-MODIFIED:20250211T193848Z
UID:10000062-1758790800-1758902400@psykologiakademin.com
SUMMARY:Strukturerad handledning av familjehem
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nFamiljehemsplaceringar av barn med beteendeproblematik eller utmanande beteenden resulterar ofta i sammanbrott. Forskning visar att många avbrutna placeringar är en betydande riskfaktor för barnens utveckling. Barn som har behov av särskilt förstärkt familjehemsvård och som kommer att behöva bo lång tid i familjehemmet har ett extra behov av att mötas av familjehem med specialistkompetens. I denna utbildning har vi sammanfattat de viktigaste metoderna och verktygen för att åstadkomma hållbara placeringar i familjehem. \nAtt få bra handledning som innehåller konkreta verktyg och metoder som hjälper i vardagen med barnet är en viktig del av detta. Under denna tvådagarsutbildning får du som deltagare ta del av en tydlig handledningsmetodologi som är hämtad från behandlingsprogrammet MTFC (senare TFC) ett evidensbaserat behandlingsprogram som riktar sig till unga med antisocial problematik. \nHandledningsmetoderna du får ta del av är multimodala och vi arbetar utifrån inlärningspsykologi\, anknytningsteori och systemteori med tydliga roller och metoder som ger resultat i vardagen för familjehemmet.
URL:https://psykologiakademin.com/event/strukturerad-handledning-av-familjehem-2/
LOCATION:Kursen hålls digitalt och på plats
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/10/kbt_forskolan.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250923T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250923T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250521T122418Z
LAST-MODIFIED:20250703T134355Z
UID:10000070-1758639600-1758643200@psykologiakademin.com
SUMMARY:Mobbning och ensamhet – vad säger forskningen och behöver begreppet mobbning breddas?
DESCRIPTION:Kostnadsfritt seminarium via webben\nSenare forskning visar att det inte bara är upprepat fientligt beteende som påverkar barns välmående – även subtila former av exkludering\, tyst utfrysning och långvarig ensamhet kan ha allvarliga konsekvenser. I det här seminariet utforskar vi aktuell forskning om mobbning och ensamhet\, och diskuterar om det är dags att bredda vår förståelse av vad mobbning faktiskt är – och hur vi kan arbeta förebyggande i skolan. \nForskningsledare Magnus Loftsson på antimobbningsorganisationen Friends håller i detta viktiga seminarium. \n  \n  \n  \n 
URL:https://psykologiakademin.com/event/mobbning-och-ensamhet-vad-sager-forskningen-och-behover-begreppet-mobbning-breddas-kostnadsfritt-seminarium-via-webben/
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-517684874-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250908T090000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250912T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250211T195051Z
LAST-MODIFIED:20250211T195051Z
UID:10000063-1757322000-1757692800@psykologiakademin.com
SUMMARY:Behandlarutbildning skolfrånvaro
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nAllt fler elever hamnar längre från skolan. Problematisk skolfrånvaro ser olika ut hos olika elever och det behövs insatser på alla nivåer\, såväl förebyggande som behandlande. \nMånga elever hamnar i så långvarig skolfrånvaro att de behöver mer omfattande behandlingsinsatser eller annat stöd för att kunna komma tillbaka till skolan. Denna intensivutbildning riktar sig till dig som arbetar behandlande med skolfrånvarande barn och ungdomar. \nElever med skolfrånvaroproblematik är en heterogen grupp\, vilket ställer särskilda krav på utbildningar som riktar sig till dig som arbetar med denna målgrupp. Psykologiakademin har tagit fram en utbildning som täcker in alla delar i det komplexa arbete som det innebär att hjälpa barn tillbaka till skolan \nVår ambition är att du ska få verktyg och metoder att använda i det dagliga arbetet och som kan vara till hjälp i alla de olika situationer och krav som ställs på dig som ska lyfta barn ut ur utanförskap. Utbildningen består av fem intensiva heldagar där vi varvar fullmatade föreläsningspass med utmanande övningar där du får träna under verklighetsnära former.
URL:https://psykologiakademin.com/event/behandlarutbildning-skolfranvaro/
LOCATION:Kursen hålls digitalt och på plats
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/12/iStock-1014182332-2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250901T090000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250902T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250211T195852Z
LAST-MODIFIED:20250211T195852Z
UID:10000064-1756717200-1756828800@psykologiakademin.com
SUMMARY:KBT för skolkuratorer Intensivutbildning
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nIntensivutbildning under fyra dagar\nI utbildningen ger vi dig verktyg för att du ska kunna arbeta mer effektivt i ditt hälsofrämjande och förebyggande arbete som skolkurator. Vi vet att rollen som skolkurator är bred och komplex. Efter att ha undervisat hundratals skolkuratorer och även skrivit boken ”KBT för skolkuratorer – verktyg som förändrar” vågar vi lova att du kommer att få en utbildning som gör skillnad i ditt yrkesliv. KBT för skolkuratorer ger dig konkreta och forskningsbaserade verktyg för de olika situationer som du som skolkuratorn behöver kunna hantera. Vi har valt ut några av de mest effektiva och populära verktygen från vår uppskattade längre\, ettåriga utbildning. \nUnder utbildningen får du lära dig metoder som ryms inom skolkuratorns nuvarande uppdrag. Där ingår inte behandling men principerna vi lär ut är hämtade från inlärningspsykologi och KBT och kan användas i ett skolsammanhang. Många av deltagarna beskriver det som att de äntligen har fått en ordentlig metodik i arbetet. \nÄr ni 4 kollegor eller fler som ska gå kursen? Då får ni 20 procent rabatt på kursavgiften.\nVill du redan nu ha mer?\nVi erbjuder även en påbyggnadsdel under senare delen av våren. Under tre dagar\, den den 9-10 april samt den 22 maj har du möjlighet att gå vår fortsättningsdel. Klicka här så kan du läsa mer och anmäla dig.
URL:https://psykologiakademin.com/event/kbt-for-skolkuratorer-intensivutbildning-2/
LOCATION:Kursen hålls digitalt och på plats
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/12/iStock-587551464-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250829T140000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250829T150000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20241220T131419Z
LAST-MODIFIED:20250605T124245Z
UID:10000029-1756476000-1756479600@psykologiakademin.com
SUMMARY:Kunskapstapp vid långvarig skolfrånvaro -  kostnadsfritt Webbinarium
DESCRIPTION:Hur mycket missar man av att vara borta från skolan?  \nVi vet alla hur viktigt det är att klara skolan. Men hur mycket kunskaper missar man om man är borta från skolan? Hur påverkar det individen och vad baseras forskningen inom detta område på?  \nOm innehållet  \nDet är svårare än man tror att ta reda på hur mycket kunskaper som man missar när man är borta från skolan. Under pandemin missade många barn världen över stora delar av skolåret alternativt fick ta del av annorlunda undervisning. Detta ledde till ett ökat intresse för frågan och aktuell forskning sammanställdes samt nya undersökningar gjordes.   \nTa del av den senaste forskningen kring effekterna av missad skolgång. Vad kan vi egentligen säga om hur mycket man missar kunskapsmässigt av att vara borta från skolan. Under seminariet går vi också igenom vilken betydelse detta han ha för dig som arbetar med problematisk skolfrånvaro. Ta också del av kunskaper kring den forskningsmetodik som ligger till grund vad vi vet om effekterna av missad skolgång och hur vi kan använda den i andra sammanhang.  
URL:https://psykologiakademin.com/event/hur-mycket-missar-man-av-att-vara-borta-fran-skolan/
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-587551464-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250829T130000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250829T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250221T132622Z
LAST-MODIFIED:20250221T132717Z
UID:10000065-1756472400-1756483200@psykologiakademin.com
SUMMARY:Stressade elever – förebygga och åtgärda
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nUndersökningar visar att barn och ungdomar upplever allt mer stress och att det ofta är relaterat till skolan. Barns stress tar sig olika uttryck\, vilket gör att det är viktigt att kunna känna igen tidiga tecken men att också veta hur det går att arbeta förebyggande med barns stress. Många typer av problematik är kopplat till stress\, till exempel uppskjutandeproblematik\, prestationsångest\, gränssättning och brist på återhämtning. På denna föreläsning får du lära dig grunderna i det förebyggande arbetet och du får ta del av konkreta verktyg för att hjälpa barn med stressproblematik ur ett kbt-perspektiv.
URL:https://psykologiakademin.com/event/stressade-elever-forebygga-och-atgarda/
LOCATION:Kursen hålls digitalt
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-842805372.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250829T090000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250829T120000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250211T192152Z
LAST-MODIFIED:20250211T192152Z
UID:10000060-1756458000-1756468800@psykologiakademin.com
SUMMARY:Skärmtid och dataspelsberoende – workshop
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nDagens unga växer upp med helt andra förutsättningar än för 20 år sen. Sociala medier\, smartphones \, skärmar\, spel\, Tik Tok\, klipp\, youtube och streamingtjänster är en del av unga barns vardag. Hur påverkar den miljön barn psykiska mående? Ta del av den senaste forskningen kring en mängd aspekter av barns användande av skärmar\, medier\, spel och annat som kan påverka hälsa och välmående. Hur oroliga bör vi egentligen vara för att skärmarna tar över barnens liv?
URL:https://psykologiakademin.com/event/skarmtid-och-dataspelsberoende-workshop/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-1591868424.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250828T150000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250828T160000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250815T121927Z
LAST-MODIFIED:20250815T123153Z
UID:10000076-1756393200-1756396800@psykologiakademin.com
SUMMARY:Hur får vi fler elever att försvara kamrater som utsätts?
DESCRIPTION:Forskning visar att när fler elever aktivt stöttar och försvarar utsatta klasskamrater minskar mobbningen i skolan. Men vad får vissa att agera – och andra att tveka?\nI detta kostnadsfria seminarium delar Magnus Loftsson\, leg. psykolog\, forskningsledare på Friends och doktorand vid Linköpings universitet\, med sig av spännande ny forskning. Du får ta del av ett nytt nationellt projekt finansierat av Vetenskapsrådet som undersöker hur elever i årskurs 4–8 försvarar kamrater i olika situationer – från att trösta till att säga ifrån eller söka hjälp hos vuxna – och vilka faktorer som påverkar dessa val. \nSeminariet vänder sig till dig som vill ära dig mer om mobbning och till skolledare\, elevhälsoteam och pedagoger som är nyfikna på att delta i studien.  Ett erbjudande om att vara med kommer att gå ut till ca 30–40 skolor med start november 2025. Medverkan är enkel och kräver minimal administration – i gengäld får skolan föreläsningar\, resultatåterkoppling och forskarstöd för ert förebyggande arbete.
URL:https://psykologiakademin.com/event/hur-far-vi-fler-elever-att-forsvara-kamrater-som-utsatts/
CATEGORIES:Evenemang,Webbinarium
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2025/08/magnsu-seminariuem.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250828T083000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250828T120000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250210T161924Z
LAST-MODIFIED:20250210T161924Z
UID:10000059-1756369800-1756382400@psykologiakademin.com
SUMMARY:Samtal som förändrar
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nFör dig som arbetar med människor är samtalet det viktigaste verktyget du har. Vad du säger och hur du agerar kommer att påverka situationen och dem du möter. Det professionella samtalet kräver andra färdigheter än samtal i vardagen. Samtalsfärdigheter går att öva på och genom att göra detta ökar chansen till verklig förändring. \nUnder workshopen går vi igenom samtalstekniker som hjälper dig skapa trygga empatiska och motiverande möten med elever\, brukare\, klienter och medarbetare. Lär dig om konkreta verktyg och metoder som kommer att förbättra ditt sätt att samtala. Hur går det att lyfta svåra och känsliga ämnen på ett sätt som gör att den du möter öppnar upp? Hur går det att med rätt teknik skapa struktur för förändring? Vi har tagit fram en workshop med de bästa samtalsverktygen för att skapa förändring. \nDu kommer även få med dig ett särskilt kraftfullt KBT-verktyg\, den så kallade Kedjeanalysen – som för många blivit väldigt användbar. Den hjälper dig att prata om laddade ämnen utan att vara dömande och ger både dig och den du möter uppslag till förändring.
URL:https://psykologiakademin.com/event/samtal-som-forandrar-4/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/sheep-2372148_1280.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Stockholm:20250827T083000
DTEND;TZID=Europe/Stockholm:20250827T120000
DTSTAMP:20260520T110428
CREATED:20250211T193108Z
LAST-MODIFIED:20250211T193108Z
UID:10000061-1756283400-1756296000@psykologiakademin.com
SUMMARY:Impulskontroll och känsloreglering för barn med utagerande problematik
DESCRIPTION:Om kursen\n\n\n\n\nOm kursen  \nTa del av evidensbaserade metoder och verktyg som syftar till att hjälpa barn med utagerande problematik att lära sig känsloreglering och problemlösning. Vi går igenom varför barnen hamnar i svåra situationer och hur du som personal kan hjälpa dem genom att lära ut effektiv och hjälpsamma färdigheter.  
URL:https://psykologiakademin.com/event/impulskontroll-och-kansloreglering-for-barn-med-utagerande-problematik/
LOCATION:Seminariet hålls via webben
CATEGORIES:Evenemang,Kursstart
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://psykologiakademin.com/wp-content/uploads/2024/11/iStock-842805372.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR